首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
刍议小学英语教学中的听力培养策略
作者单位:
;1.泉州市丰泽区第二实验小学
摘 要:
在现代社会教学各科目中,英语占据很重要的组分部分,而听力则是英语教学的关键,小学英语的教学水平质量直接影响小学生英语能力的提升。听力是小学英语教学的突出点,听力教学在小学英语教学中占据着很重要的位置,特别是在小学生学习英语的初期,加强对小学英语教学中听力问题与培养策略的探析有着重要的现实意义,基于此,本文对于这些存在问题进行分析并提出一些改革与策略。
关 键 词:
英语教学
英语听力
策略培养
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号