职校音乐课堂教学中师生互动问题的探讨

自新课程实施以来,人们越发重视课堂教学的实效性,学生成为学习主人已成为现阶段教育教学的改革目标。教师由知识的传授者转变为学生学习的组织者与学生发展的引导者,学生则由知识的接受者变为学习的主人。角色间的转换,是为了能够更好地调动学生的学习积极主动性,让学生全面发展,跟上素质教育的步伐。音乐课是一门能够让学生放松的学科,在职校课堂教学中占据重要作用。音乐课堂教学如果能够发挥最好的教学效果,就能更好地促进学生全面发展。基于此,本文针对职校音乐课堂教学师生互动问题展开探讨。