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| 如何激发学生的自主学习能力和创造性思维 | |
| 作者单位： | ;1.四川省内江市第二中学 |
| 摘 要： | 正"授人以鱼,不如授人以渔",这一至理名言告诫我们,教师在课堂教学中更重要的是培养学生自主学习的能力。现在的时代进步了,学生的学习环境变化了,特别是地理知识传播的渠道更广了,地理课已经不是学生获得地理知识与技能的唯一渠道。因此地理教师应该转变"教师角色",改变过去教师单向讲授为主的习惯性教学方法。在当代,新课改要求学生学会自主、合作、探究的学习方式。因此,学生学会自主学习的能 |
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