语文课堂整体意识的把握

学生通过高中语文课程的学习,应该在以下五个方面获得发展:积累与整合、感受与鉴赏、思考与领悟、应用与拓展和发现与创新。这就要求语文教师要有整体意识,强调三维目标的整体实现、教材连贯性的整体把握和教学环节的整体安排。