儿童诗阅读与写作浅议

儿童诗的阅读与写作作为最符合儿童认知规律的语言实践活动,在培养核心素养的起步阶段,有着不可忽视的作用。读写儿童诗的阶段性目标,使得儿童诗贯穿孩子整个童年,他们在阅读欣赏、模仿创作中渐渐习得语言的准确、规范、简洁、得体。读写儿童诗的过程就是生成丰富和生动的个性化语言的过程,同时也是核心素养各项能力发展的过程。