英语专业四级考试(TEM-4)对英语教学的反拨效应

测试是外语教学的一个组成部分,是整个教学过程中的一个重要环节,是对教与学的评估手段之一。测试对教学的反拨效应有显性和隐性之分,也会产生两种不同的反拨效应:一方面,考试起积极有益的促进作用;另一方面,又会产生消极的甚至是有害的反拨作用。本文探析了英语专业四级考试存在的正、反两方面的反拨效应,提出了正确处理好考试与教学的关系,使之发挥其正面积极的作用,减少它的负面消极作用,这对于促进和提高英语教学质量具有重要意义。