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摒弃负效、无效教学,打造高效、魅力课堂
作者单位:
;1.湖南省双牌县第一中学
摘 要:
课堂教学是素质教育的主渠道,中小学基础教育12年,学生经历的课堂约16000节。如果这些课都是好课、优课,那学生会成长为一个"精神巨人";如果这些课是庸课、劣课,那学生就只能是蹉跎时光、荒废岁月。正因为此,老师的课堂教学要摒弃负效、无效教学,打造高效、魅力课堂。
关 键 词:
中小学课堂教学
负效教学
无效教学
高效课堂
魅力课堂
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