“趣”字当头,提升物理课改的有效性

传统的课堂教学是老师讲,学生听,这在很大程度上弱化了学生主体地位,忽略了学生的全身心参与,严重压制了学生的个性与创造性,以"趣"字为中心,可以提高物理课改的有效性。