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“素养课堂”之导学案的科学使用
作者单位:
;1.荆州市沙市实验中学
摘 要:
素养课堂是以塑造学生现代城市公民必备品格和关键能力为目标,以培育学生自主学习能力、小组合作的团队意识,注重主体精神的生命体验、群集性评价的科学态度为重点,以生成性、发展性、创造性为典型特征的区域性课程改革和课堂创新的实践模式。
关 键 词:
素养课堂
导学案
科学使用
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