浅析母语在大学英语课堂中的过分干扰

母语对大学英语课堂教学的过分干扰，往往造成该课堂活动无法顺利达到原定的教学目标。本文试图挖掘这种母语干扰存在的原因和可以实行的对策，以求克服这一尴尬障碍。