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高师数学三门主干课程对后续课程学习影响的分析
引用本文:
梁好翠.高师数学三门主干课程对后续课程学习影响的分析[J].广西高教研究,2000(1):45-47.
作者姓名:
梁好翠
作者单位:
软州师范高等专科学校,软州市
摘 要:
本文以学生学习成绩为材料,以数学分析、高等代数、解析几何学习情况对概率学习的影响为例,运用教育统计方法,分析和探讨高师数学三门主干课对后续课程学习的影响。
关 键 词:
高等师范
数学
后续课程
学习成绩
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