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| 全面构建和谐学校文化 促进教育均衡发展 | |
| 作者姓名： | 吕振杰 |
| 作者单位： | 济源市教育体育局局长 |
| 摘 要： | 文化是人类物质财富和精神财富的总和，其核心是人们的价值判断，其特征是人的生活方式、行为方式和意识方式，而这些方式中包含着人的价值追求。和谐文化，是一种存在价值形态的文化，其最核心的内容是崇尚和谐的理念，体现和谐精神，以和谐作为基本的价值取向。和谐学校文化产生于学校自身发展，是得到师生员工认可、共识、共享并传承给新成员的共同愿景、价值观念和使命，代表了被广泛接受的思维方式、道德观念和行为准则， |
| 关 键 词： | 学校文化 和谐文化 教育均衡发展 价值判断 精神财富 物质财富 生活方式 行为方式 |
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