注重师生心理协调 创设和谐英语教学环境 |
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作者姓名: | 王慧 |
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作者单位: | 开封市教育学院,河南,开封,475000 |
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摘 要: | 本文从心理学的角度,探究教师在教学互动过程中应具备的心理特征,阐述了学生学习语言的一般心理机制,并在此基础上着重分析了不同年龄学生的心理特征及相应的英语教学手段和教学策略,为建立教学过程中的师生心理协调,创设和谐的英语教学环境作了初步的探讨。
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关 键 词: | 英语教学 心理学 心理协调 教学环境 |
文章编号: | 1671-1440(2005)03-0078-02 |
修稿时间: | 2005-07-26 |
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