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《枚举算法》教学案例
引用本文:黄琴.《枚举算法》教学案例[J].北京成人教育,2009(2):25-27.
作者姓名:黄琴
作者单位:浙江富阳新登中学
摘    要:《枚举算法》一课的重点是让学生理解枚举算法思想,并用其解决生活中的问题。在前面的教学中,学生已理解了算法的特点,学习了算法的三种表示方式,对于顺序、选择、循环三种基本控制结构已经有了知识基础,也能阅读一些简单的程序段。对于学生来说,枚举算法思想比较容易掌握,难点在于如何将枚举算法思想转变成具体的流程图,又如何转变成具体的VB程序。教材中以“单据涂抹”和“包装问题”两个实例引入并展开利用枚举算法解决问题的一般过程。通过上一学年的教学实践,感觉学生对这两个实例的学习兴趣并不高,教学效果也不很理想。

关 键 词:算法思想  教学案例  VB程序  学习兴趣  表示方式  知识基础  控制结构  思想比较
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