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| 《爸爸去哪儿》引发的教育反思 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省广播电视总台宣传管理部 |
| 摘 要： | 以父职参与为特色的亲子类节目近年来火爆荧屏,引起广泛关注。本文不在于探讨父职参与对儿童教育的积极作用,而在于通过对几档亲子节目的解读,对"儿童"、"成长"、"教育"等既有观念进行教育社会学的反思,分析以如此这般形式呈现的亲子教育,为我们理解教育提供了怎样的视角。 |
| 关 键 词： | 父职参与 教育 儿童 媒体建构 |
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