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| 《飞夺泸定桥》教学设计 | |
| 作者姓名： | 常微微 |
| 作者单位： | 北安市兆麟小学 |
| 摘 要： | [设计理念] <飞夺泸定桥>(教育科学版小学语文第七册)是历史性与知识性较强的一篇文章,教学中教师既要让学生了解红军强夺泸定桥的战斗过程,也要让学生在课文学习中领会红军战士不畏艰险、勇往直前的大无畏革命精神.因此,在设计教学时尽量体现以下理念:一是让学生感知形象、品味语言,在学习语言中培养情感;二是从课题"飞"字入手,抓住学生的好问心理,激发学生的学习欲望.整节课坚持学生自主学习的方法,注意激发学生的学习兴趣. |
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