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| 利用远程教育课程构建城乡学习共同体的实践与思考 | |
| 引用本文： | 常守东.利用远程教育课程构建城乡学习共同体的实践与思考[J].新校园(当代教育研究),2009(11). |
| 作者姓名： | 常守东 |
| 作者单位： | 河北省张家口市电化教育馆,075000 |
| 摘 要： | 我国早期电化教育的采纳与扩散可以追溯到20世纪20年代初.当时教育家陶行知从美国归来后,他大力倡导"平民教育"、"乡村教育"、"全民教育",其目的就是让国人能够"处处读书,人人明理",并借助电化教育手段提高知识传播的效果. |
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