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分类号
杂志ISSN号
高中数学探究教学的实践研究
作者姓名:
刘润蒲
作者单位:
南宫市教育局教研室;
摘 要:
探究教学是为了更好地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。本文通过利用探究教学模式与具体数学事例相结合下进行的具体实验操作及结果分析,从中可以看出探究教学对于激发学生兴趣、提高学生主体学习意识、锻炼学生数学学习能力起到积极的作用。
关 键 词:
高中数学
探究教学
教学试验
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