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小学数学活动设计之十八 认识“无限”
引用本文:晓星.小学数学活动设计之十八 认识“无限”[J].广西教育,2008(19):27-28.
作者姓名:晓星
摘    要:数学中,“无穷”是永远无法回避的概念,数学与无穷之间关系是剪不断、理还乱。从数学产生之日起,无穷就如影随形,伴着数学的发展齐步前进。尤其当微积分产生后,数学与无穷的联系就更紧密了。比如,“所有自然数的个数”,“直线上的所有点”都是“数不尽”的无穷大量,还有极限过程的无限次的运算,求圆的面积时无限次的用多边形来逼近等等,也都涉及到无穷的概念。

关 键 词:小学数学  活动设计  微积分  自然数  多边形  概念  个数  直线
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