小学数学活动设计之十八 认识“无限” |
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引用本文: | 晓星.小学数学活动设计之十八 认识“无限”[J].广西教育,2008(19):27-28. |
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作者姓名: | 晓星 |
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摘 要: | 数学中,“无穷”是永远无法回避的概念,数学与无穷之间关系是剪不断、理还乱。从数学产生之日起,无穷就如影随形,伴着数学的发展齐步前进。尤其当微积分产生后,数学与无穷的联系就更紧密了。比如,“所有自然数的个数”,“直线上的所有点”都是“数不尽”的无穷大量,还有极限过程的无限次的运算,求圆的面积时无限次的用多边形来逼近等等,也都涉及到无穷的概念。
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关 键 词: | 小学数学 活动设计 微积分 自然数 多边形 概念 个数 直线 |
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