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| 中间切入 展开阅读——《两个铁球同时着地》教程设计 | |
| 引用本文： | 张国生.中间切入 展开阅读——《两个铁球同时着地》教程设计[J].云南教育,1988(6). |
| 作者姓名： | 张国生 |
| 摘 要： | 《两个铁球同时着地》一课第四节结束句“他向学生宣布了试验结果,还同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验”是承上启下的句子。教学时可紧扣句中的两个“试验”展开阅读。一、初读课文,划出过渡句。在学生学习生字新词,读通课文的基础上,教师简介伽利略和亚里斯多德。然后让学生边读边思考:①文中哪句话概括介绍了伽利略?②划出第四节中承上启下的句子。二、围绕“试验”,反复读议。1、紧扣 |
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