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| 对网络远程教育评价体系的探讨 | |
| 引用本文： | 任儆,张秀梅.对网络远程教育评价体系的探讨[J].中国电化教育,2002(8). |
| 作者姓名： | 任儆 张秀梅 |
| 作者单位： | 1. 兰州西北师范大学教育技术与传播学院,730070 2. 广州华南师范大学信息技术学院,510631 |
| 摘 要： | 一、当前网络远程教育评价中存在的问题目前国内各级教学科研机构对网络教育的评价主要涉及两方面：网络教学评价与网络课程评价。当前对网络教育质量体系的评价越来越重要，但笔者认为目前网络远程教育的评价存在着以下几个问题：１．评价对象不明确，目的不清楚。比如，许多是对网络教学的评价的标准却用来衡量网络课程。要求网络课程是否具备最为完善的互动平台作为衡量网络课程的重要标准之一。“互动”包含两方面：一是借助网络，更确切地说是借助网络课程实现的；另一方面是借助师生真实交往的。不可否认，网络课程可以实现一定程度的… |
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