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关联理论与《大学英语》教学

作者姓名：	李洁

作者单位：	南京工业大学外语系江苏南京210097

摘要：	关联理论不仅可以解释话语理解 ,而且对阅读理论也具有指导意义。该文讨论了关联理论在《大学英语》教学中的应用
关键词：	关联理论意义语境假设推理
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