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| 网络课件设计 | |
| 引用本文： | 刘绍英,刘成锁.网络课件设计[J].中国电化教育,2002(7). |
| 作者姓名： | 刘绍英 刘成锁 |
| 作者单位： | 石家庄河北师范大学教育技术中心,050016 |
| 摘 要： | 随着Internet的发展，远程教育开始走向互联网，普及远程教育、尤其是网络教育是解决教育滞后于现实需要问题的有效途径。从传统教育到远程教育，教学基本要素出现了扩展和重组。一种观点认为从教师、学生、内容三要素扩展为学生、教师、内容、技术四要素；另一种观点认为教师、教材、学生三要素中的教材被资源代替，资源是指以教学内容为核心的技术、媒体、材料、环境的总称。从传统教育到远程教育，教学基本要素之间的关系发生了变化。传统教育强调以教师为主导，课程教学、标准教材为中心，远程教育则强调以学生自治、自主学习及教育资… |
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