浅谈思想品德课中的情感体验 |
| |
引用本文: | 梁向军.浅谈思想品德课中的情感体验[J].中小学电教,2008(5):85-85. |
| |
作者姓名: | 梁向军 |
| |
作者单位: | 河北遵化市教师进修学校; |
| |
摘 要: | <正>教学工作是一项开发智力、培养能力、提高素质的复杂活动,教师应调动学生的积极情感,营造良好氛围,优化教学活动。情感作为一种中介力量,能促进知行统一,能增强意志能力,它通过人的主观体验,即通过内省——认同——内化来实现。研究表明,情感体验对认识具有牵引作用,对意志具有支撑作用,对动机具有定向作用。
|
关 键 词: | 思想品德 知行统一 教学工作 定向作用 牵引作用 主观体验 开发智力 性游戏 教学活动 教育效能 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|