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基于生命观念考查的高考试题分析与备考策略
引用本文:
李利明.基于生命观念考查的高考试题分析与备考策略[J].中学生物学,2023(5):61-62+66.
作者姓名:
李利明
作者单位:
甘肃省成县第一中学
摘 要:
<正>教育部在《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中明确指出:高中生物教学要着眼于学生适应未来社会发展和个人生活的需要,从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面发展学生的学科素养,充分体现学科特点和育人价值,生命观念是生物学科育人价值最为显著的表现。
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