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| 对立统一规律在初中生物学教学中的渗透与运用——以“性状遗传有一定的规律性”为例 | |
| 作者姓名： | 邱欣雨 沙爱龙 |
| 作者单位： | 1. 重庆三峡学院生物与食品工程学院;2. 重庆三峡学院教师教育学院 |
| 摘 要： | 以“性状遗传有一定的规律性”一课为例，挖掘其中体现对立统一哲学思想的知识点，并以“点”渗透和围绕教师、学生的运用进行教学设计，以供中学生物学教育工作者参考。 |
| 关 键 词： | 初中生物学 对立统一规律 教学设计 |
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