从古诗中学观察

<正>我国的古诗词语言精练、意境幽远，是中华传统文化的精髓。在日常学习中，我们不仅要理解诗词的意义、体会作者的情感，还要试着在诗词中挖掘写作的方法。统编版《语文》四年级上册第三单元的主题是“连续观察”。认真读完第一课《古诗三首》中的三首诗，你是否学会了从不同角度观察景物？是否掌握了连续观察的方法？别急！广州南方学院番禺附属小学四年6班的同学们在“知诗人，解诗题”“理诗句，明诗意”“入诗境，悟诗情”后，总结了自己从古诗中学到的观察方法，并学以致用，写下了自己的观察日记。