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日本校外培训机构治理的新举措、新特征及新问题
引用本文:徐光木,张凯琳.日本校外培训机构治理的新举措、新特征及新问题[J].比较教育研究,2023(10):105-112.
作者姓名:徐光木  张凯琳
作者单位:湖北师范大学经济管理与法学院
基金项目:国家社科基金2022年度教育学一般课题“高等教育考试经济的发展逻辑与规制政策研究”(项目编号:BIA220067);
摘    要:在校外培训机构价值凸显的背景下,为满足广大中小学生的校外培训需求,日本政府采取系列措施推动校外培训机构治理走上法治化、协同化、自律化与公益化发展路径,使其形成关注法律实施效果、提升协同治理效能、强调教育机会公平等新特征。但近年来随着外部形势不断变化,日本在校外培训机构治理方面又开始面临新问题,主要包括高额培训费用下家庭不堪重负、过度市场化下校外培训乱象显现、以教育自由化为名消减公共教育支出。这些问题对日本校外培训机构治理提出新要求,需要结合新形势从法律、政府、社会与行业等多个层面进行全方位深度治理。

关 键 词:日本  校外培训机构治理  学习塾
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