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| 基于模型与建模的生物学“体验式教学”实践——以“细胞的增殖”为例 | |
| 作者姓名： | 宋凯 张志祥 |
| 作者单位： | 1. 浙江省宁波市镇海区龙赛中学;2. 宁波市惠贞书院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2018年度青年专项课题“基于“体验式教学”的高中生生物学核心素养的培养与实践”（NO.EHA180506）； |
| 摘 要： | 运用模型与建模的科学思维方式，以“细胞的增殖”为例开展体验式教学，以期帮助学生在建模体验中获取细胞增殖知识、掌握科学探究方法、训练和提升逻辑思维能力、培植情感态度与价值观。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 模型与建模 细胞的增殖 高中生物学 |