特殊学生随班就读存在问题分析及策略研究 |
| |
引用本文: | 丁格嘉.特殊学生随班就读存在问题分析及策略研究[J].宁夏教育,2023(10):39-40. |
| |
作者姓名: | 丁格嘉 |
| |
作者单位: | 石嘴山市第七中学 |
| |
摘 要: | 目前,随班就读已经成为我国特殊学生接受教育的形式之一,体现了教育公平,旨在保障特殊儿童与普通儿童平等的受教育权。随着这项政策的不断推进,特殊学生随班就读的学习质量也成为一个值得关注的话题。文章分析了特殊学生随班就读的现状和问题,并提出了解决策略。
|
关 键 词: | 特殊教育 特殊学生 随班就读 问题分析 策略研究 |
|
|