“短文”的教学艺术 |
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引用本文: | 余映潮.“短文”的教学艺术[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(30):29-30. |
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作者姓名: | 余映潮 |
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作者单位: | 荆州市教育科学研究院 |
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摘 要: | <正>语文教材中,千字左右的现代文课文和一二百字左右的文言文课文都可以看作是短文,一般而言,现代诗歌也是,古诗词则更加精短。短文是最便于进行教材处理的,一篇千字左右的文章,用一个课时进行教学,基本上可以顺利地完成教学任务,还可以做到没有多少课外负担。除此之外,“短文”还拥有很多教学优势,如:便于教师对课文进行反复的多角度的利用。便于设计结构紧凑、思路清晰、活动精巧的课堂教学流程。
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