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| 利用跨学科的知识培养学生核心素养 | |
| 引用本文： | 池淮清.利用跨学科的知识培养学生核心素养[J].中学生物学,2023(3):84-85. |
| 作者姓名： | 池淮清 |
| 作者单位： | 福建省尤溪县教师进修学校 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“多元智能理论视角下中学生物课堂有效性教学”（课题编号为FJJKZX21-023）的研究成果； |
| 摘 要： | 例谈如何利用高中生物学新教材“学科交叉”栏目，引导学生从不同学科知识的角度去思考与理解生物学问题，运用跨学科知识去探求生物学知识和规律，从中培养学生的核心素养。 |
| 关 键 词： | 高中生物学新教材 跨学科知识 核心素养 培养 |