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杂志ISSN号
SSI-TAP框架在论证式教学中的应用——以“你是否支持设计试管婴儿”为例
作者姓名:
郑好
作者单位:
温州市龙湾区永强中学
摘 要:
本项目的教学以“你是否支持设计试管婴儿”为例,创设教学情境,结合图尔敏论证模型,建构SSI-TAP教学框架,创新生物学论证教学,开展多维度评价,有效开展SSI教学以提升学生科学思维。
关 键 词:
社会性科学议题
SSI-TAP教学框架
论证教学
设计试管婴儿
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