核心素养培育下初中生物学单元作业设计的思考——以“人体代谢废物的排出”单元为例

单元作业有利于学生巩固和完善对核心概念的学习，是实现教学目标的重要途径，以“人体代谢废物的排出”单元为例，探讨核心素养培育下初中生物学教学中单元作业设计的思考。