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| 历史教学“三个一”专题教学模式初探 | |
| 作者姓名： | 姚振文 |
| 作者单位： | 山东博兴师范学校 |
| 摘 要： | “三个一”专题教学模式系指让学生写一篇历史小论文、做一件艺术小制作、参与创作一台小历史剧。专题系指以每一个历史时期的内容划分单元，确定一个专题进行教学。这样做最大的好处就是，将几节课的教学时间，课内与课外的时间连起来用，使学生有足够的时间，参与教学，在一个较大的内容范围内去充分自主学习，以求学生素质的全面提高。“三个一”专题教学模式的教学组织程序为：（一）教师讲解阶段。这是教学过程的引导部分，通过教师的指导讲解，为学生活动作好知识准备。时间占一课时。教师要先将教材内容按时期划分单元，并确定专题。… |
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