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| 把握新教材特点 重新审视语文教学的外延 | |
| 作者姓名： | 徐明 |
| 作者单位： | 安徽贸易学校,安徽,合肥,230001 |
| 摘 要： | 2000年9月以来,新版高中<语文>教材陆续面世,新教材选材范围更宽,精品意识更强,体现了语文教学理念的变化:即更注重对学生文化底蕴的夯筑和人文精神的培养,近年高考试题的变化也明确地标识着语文教学由"知"的传递转到"情"与"意"的感悟与表达上.因此,针对新教材的特点,我们有必要在教学内容、教学空间、训练手段上都作相应的调整,以适应新世纪语文教学在情感传递、意志培养方面的新要求. |
| 关 键 词： | 语文教学 高中 课程改革 教材内容 生活感悟 教学手段 |
| 文章编号： | 1001-5116(2002)05-0122-02 |
| 修稿时间： | 2002-07-10 |
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