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| “爬楼梯车轮支架旋转半径的优化设计”辨析 | |
| 作者姓名： | 王欢 翁燕燕 王志和 |
| 作者单位： | 上海市奉贤中学 |
| 摘 要： | 跨学科教学是落实立德树人理念的重要途径,不同学科组之间的研讨是实施跨学科教学的必要手段.本文以“爬楼梯车轮支架旋转半径的优化设计”的解决方案为讨论话题,劳技教师与数学教师之间共同研讨,问题的解决结果却否定了原来设计的方案.其中用到了多个数学知识点,是用数学的观点、方法解决实际问题的一个例证. |
| 关 键 词： | 跨学科 数学应用问题 手拉车 旋转半径设计 |
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