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| 基于“问题解决”的一次数学探究性学习 | |
| 作者姓名： | 张乃贵 张俊 |
| 作者单位： | [1]江苏省兴化中学 [2]江苏省兴化市第一中学 |
| 摘 要： | 以残缺椭圆为背景，围绕问题解决，开展数学探究学习．学生通过自主寻找解决问题的新工具、新方法，发现了解析几何一些经典的结论（如椭圆中的类垂径定理、类圆周角定理等），实现了“再创造”． |
| 关 键 词： | 椭圆 问题解决 数学探究 学习方式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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