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| 说题，演好解题教学的优美前奏——记一次教师说题尝试 | |
| 引用本文： | 蔡军喜.说题，演好解题教学的优美前奏——记一次教师说题尝试[J].中国数学教育（高中版）,2014(4):39-42. |
| 作者姓名： | 蔡军喜 |
| 作者单位： | 广东省广州市开发区外国语学校 |
| 基金项目： | 广州市教育科学“十二五”规划课题--基于学生个体差异和不同学习需求的数学教学策略研究（11C057）. |
| 摘 要： | 说题是一种“去虚务实”的有效校本教研形式，能有效提高教师对课堂教学的把握与引领能力。克服教学“愚蠢”；有效提高教师的交流与专业素养，为学校进行教研活动提供实用的活动模式与范例。通过实例加以说明。 |
| 关 键 词： | 说题教学 说题目 说解法 说教学 说引申 |
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