期待体验式教学涵盖三种体系

洛阳一高校长张欣体验式教学很有意义，意义在哪里呢？真正的教学应该有三种形态．一种是知识型的输入，一个是任务型的，一个是问题型的，就我们的教学生态来说，传统的就是知识型的。灌输知识就完了，现在有任务型的，有导学案的学习单，它是任务型的。那问题型的呢？问题型好在哪呢？设疑和探究，解疑至探，质疑再探。