破解心理问题提升教学质量 |
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引用本文: | 张淑平.破解心理问题提升教学质量[J].辅导员,2014(14):161-161. |
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作者姓名: | 张淑平 |
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作者单位: | 黑龙江省大庆市乘新小学 |
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摘 要: | 掌握科学的教育理论是每个优秀教育工作者必须具备的素质,这些理论中以研究心理学特别是学校教育心理学尤其重要教师们应该意识到任何人类的活动都离不开心理的活动,每个人所表现出来的行为都是其心理特征的表象。
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关 键 词: | 心理问题 教学质量 教育心理学 教育工作者 教育理论 心理特征 教师 学校 |
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