例谈数学运算中结构意识的缺失与对策 |
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引用本文: | 谢景秋.例谈数学运算中结构意识的缺失与对策[J].中国数学教育(高中版),2014(4):27-30,49. |
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作者姓名: | 谢景秋 |
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作者单位: | 浙江省泰顺中学 |
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摘 要: | 学生在数(式)运算中常常忽视式子的结构特点。首先,通过案例展示学生数式变形中结构意识缺失的现象;其次,展示数学式子(代数式、三角式、数列式)变形中的结构意识;最后,强化使用运算规则的程序性,强化观察运算方向的自觉性,强化关注运算结构的简洁性,由此引发对学生运算能力(运算方向、结构意识)中诸多问题的关注。
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关 键 词: | 数(式)运算 结构意识 运算规则 运算方向 |
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