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陶行知教育思想在新课改下生物教学中的实践作用
作者姓名:
徐盼
作者单位:
铜陵市第三中学 安徽铜陵244000
摘 要:
在新课程改革下的生物教学实践中,贯彻陶行知的“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”教育思想,培养出全面发展、不断创造、不断前进的人生是教师的最终目标,本文主要结合笔者的教学实践,对如何在生物学的教学实践中实现这个最终目标提出自己的观点。
关 键 词:
新课程改革
陶行知
生物教学
实践
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