选择最能吸引学生的教法

从本期开始,在整个教材过渡期间,本刊每年的第三期集中介绍当年秋季使用的单册教材的教学经验,每年的第六期介绍次年春季使用的双册教材的教学经验。热诚欢迎参与各种版本自然教材实验、在教学上“先行一步”的教师为本专栏撰稿。 武汉市武昌区有十所学校进行人民教育出版社义务教育教材实验,这十所学校的自然教师成立了写作小组为本专栏撰稿,本期发表的教学经验是他们的初步尝试。这些经验的共同特点是朴实无华,“不教不知道”,都是从教学实践中筛选出来的具体经验,至于对经验的分析、评价则留待读者去做。我们相信成败得失都可为来者鉴。衷心感谢他们对本刊的支持!我们热诚希望和各地参加各种版本自然教材实验的教师一道,为广大自然教师用好义务教育自然教科书共同作出努力! 供今年第6期发表的、介绍第二册教学经验的文稿,请在9月20日前寄本刊。