科学课实验教学要“实” |
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引用本文: | 刘稳定.科学课实验教学要“实”[J].中小学实验与装备,2006,16(4):47-48. |
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作者姓名: | 刘稳定 |
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作者单位: | 湖北省武穴市师范附属小学,435400 |
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摘 要: | 重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生全面发展和终身发展奠基是当前基础教育改革的重要目标。而科学课正是让学生在系列化的实验活动中自主寻找答案,从而满足好奇心,形成对科学的兴趣和求知欲;正是让学生在亲历、体验、探究的同时学习科学的方法,建立基本的科学观点,培养基本的科学态度;也更是由于它注重了学生的主动性参与、集智化的合作、反思型的尝试、开放式的研究,而发展成为培养创新精神和实践能力的希望领域。因此实验教学应该成为科学课乃至学生的整个成长阶段中必须落实,必须切实、必须真实、必须确实的一个核心环节。
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关 键 词: | 实验教学 科学课 全面发展 实践能力 创新精神 小学 |
收稿时间: | 2006-05-21 |
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