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分类号
杂志ISSN号
如何在数学教学中营造良好的课堂气氛
作者姓名:
刘永懋
作者单位:
江苏通州市张芝山小学,226311
摘 要:
数学知识不能简单地由教师的头脑灌输到学生的头脑,而应该在静静的等待中孕育,在宽容的温床中滋长,在精心的引领下潜移默化的渗透,进而获得师生和谐共长的愉悦,我想这就是和谐课堂的要义所在吧。作为一线教师怎样缔造和谐数学课堂?本人有以下几点体会供大家参考。
关 键 词:
和谐课堂
数学课堂
宽容
缔造
引领
一线教师
数学知识
潜移默化
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