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| 重挖素材 精巧点拨 高效评改 | |
| 引用本文： | 颜玉婷.重挖素材 精巧点拨 高效评改[J].语文教学之友,2012(10):46-47. |
| 作者姓名： | 颜玉婷 |
| 作者单位： | 连云港市许庄学校 |
| 摘 要： | 一、源起:农村习作教学在"低调"中徘徊课程改革十余年来,在阅读教学中渗透习作、话题作文、生活作文等各种声音此起彼伏,为何农村学校的习作质量还是没有明显提高?笔者对本班30名学生布置了一篇命题作文《春天的校园》,分析如下 |
| 关 键 词： | 习作教学 尊重学生 学生习作 课程改革 评改 阅读教学 点拨 命题作文 话题作文 农村学校 |
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