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加强教学研究 提高“说课”水平“说课”的现状与思考
作者姓名:
张国栋
摘 要:
说课是以“说教材、教法、学法、教程”为主要内容,围绕“教什么、怎么教、为什么这样教”进行的教研活动,旨在提高教师的教学理论水平、业务能力和教学质量。近年来,随着说课活动的推广普及,作为一种切实有效的教研形式,已被广大教师逐步认可,但在现行的说课过程中存在着一些问题,值得研究和探讨。
关 键 词:
教学研究 中学 说课 教育目标 课程内容
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