| 基于ACM/ICPC的程序设计教学改革研究 |
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| 引用本文： | 陈宁宇,王智群.基于ACM/ICPC的程序设计教学改革研究[J].湖州师范学院学报,2012,34(2):126-130. |
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| 作者姓名： | 陈宁宇 王智群 |
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| 作者单位： | 湖州师范学院信息与工程学院,浙江湖州,313000 |
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| 基金项目： | 湖州师范学院高等教育研究资助项目(GJC120079) |
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| 摘 要： | 程序设计课程是高校计算机专业对实践性要求非常高的课程.然而在传统的教学环节中,大部分教师总是重理论,轻实践,以课堂讲授为主,实践教学则过于单一,内容过于固定和死板化.近年来,ACM/ICPC逐渐走入中国并越来越多地影响着高校计算机专业的教学,许多高校都将ACM/ICPC引入到程序设计类课程的实践教学环节中,并取得了较好的成效,以湖州师范学院为例,研究了ACM/ICPC模式对程序设计类课程教学效果的影响.实践证明,这种模式能很好地培养学生的抽象思维能力和团队合作精神,提升他们的编程水平.
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| 关 键 词： | ACM/ICPC 程学设计 教学改革 人才培养 |
Teaching Reforms and Research for Programming Courses Based on ACM/ICPC Model |
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| CHEN Ning-yu
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WANG Zhi-qun.Teaching Reforms and Research for Programming Courses Based on ACM/ICPC Model[J].Journal of Huzhou Teachers College,2012,34(2):126-130. |
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| Authors: | CHEN Ning-yu WANG Zhi-qun |
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| Institution: | (School of Information and Engineering,Huzhou Teachers College,Huzhou 313000,China) |
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