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基于教学生态学视角下的大学英语后续课程构建研究
作者姓名:罗冰
作者单位:北京服装学院
基金项目:北京市属高等学校人才强教深化计划“中青年骨干人才培养计划”项目成果之一(项目代码:PHR201108193)
摘    要:大学英语课堂教学中生态教育学的应用,能够改善课堂环境,提升教学水平与效果,对于英语课堂的新探索具有重要意义。该文从教育生态学入手,分析了大学英语的教学生态观,对于构建生态教学提出了几点建议,希望能为大学英语教学新探索提供参考。

关 键 词:教育生态学  大学英语  课堂环境  生态教学
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